为提升课堂质效、丰富教学形式,11月21日,素质教育部创新创业教研室邀请校外双创领域专家、企业家肖平博士入校,针对《大学生创新创业教育》课程的设计与建设开展了双师课堂圆桌教研活动。
教研活动中,首先由素质教育部主任孙珏向肖平博士详细介绍了课程的主要内容及设计思路,随后肖平博士根据介绍对课程的建设提出了宝贵意见。他先是对课程内容的全面性、合理性、创新性给予了充分肯定,随后对课程的进一步建设提出了几点建议:第一,紧跟前沿科技,尤其是将人工智能相关内容融入到课程当中;第二,在课程原有的“创新六力”体系的基础上增加“提问力”;第三,在“新企业注册”章节介绍当前的创业新趋势,例如“一人企业”;第四,增加商业模式相关内容,引入商业模式画布等实用商业工具,帮助学生从更加整体的视角理解商业。最后,创新创业教研室专任教师们针对教研内容与肖平博士展开深入的提问与交流。
教研活动结束后,肖平博士又以“商业模式与创赛项目提升”为主题,为本课程的授课学生——供电与工程学院24级全体大一新生开设一堂专题课。课上肖平博士介绍了经典的创新方法,如试错法、TRIZ法、头脑风暴法;随后结合案例,重点拆解了商业模式包含的9个主要组成部分,对各个部分的内涵、注意事项及前沿趋势都进行了详细的介绍;最后,肖平博士结合主要双创赛事要求,介绍了如何将商业模式融入创赛作品设计当中,打造更高水准的创新创业大赛作品。
本次圆桌教研活动为《大学生创新创业教育》课程建设增添了新思路,提供了进一步完善的方向。通过专题课,同学们拓展了视野,接触了前沿的商业创新知识,获得了一次非常难得的学习机会。
(供稿部门:素质教育部,文:卢晟,图:何志兴、唐艺文,校对:葛胜男,审核:孙珏,责任编辑:张宏芳)